| ลำดับ | ผลการประเมิน | จำนวน(ราย) |
|---|---|---|
| 1 | ระดับความพร้อมน้อยที่สุด ใช้วิธี Family Therapy | 726 |
| 2 | ระดับความพร้อมน้อย ใช้วิธี Family Therapy / Family Counseling | 0 |
| 3 | ระดับความพร้อมปานกลาง ใช้วิธี Counseling | 1 |
| 4 | ระดับความพร้อมมาก ใช้วิธี Psycho – Social Support | 0 |
| 5 | ระดับความพร้อมมากที่สุด ใช้วิธี Psycho – Social Education | 0 |
| ลำดับ | คำถาม | จำนวน(ราย) |
|---|---|---|
| 1 | ระดับรายได้ของครอบครัว | |
| ไม่มีรายได้ทั้งจากตนเอง หรือได้รับจากผู้อื่น | 1 | |
| ไม่มีรายได้ของตนเอง (มีหนี้สิน ไม่มีเงินออม) | 0 | |
| มีรายได้น้อยกว่ารายจ่าย (มีหนี้สิน ไม่มีเงินออม) | 2 | |
| มีรายได้เท่ากับรายจ่าย (ไม่มีเงินออมและไม่มีปัญหาหนี้สิน) | 1 | |
| มีรายได้สูงกว่ารายจ่าย แต่ไม่มีเงินออม (ไม่มีเงินออม และไม่มีปัญหาหนี้สิน) | 0 | |
| มีรายได้สูงกว่ารายจ่าย (มีเงินออม ไม่มีปัญหา หนี้สิน) | 0 | |
| 2 | สภาพแวดล้อมภายในบ้าน | |
| ไม่มีที่อยู่แน่นอน เร่ร่อนไร้บ้าน | 0 | |
| มีที่อยู่แน่นอน แต่ไม่มี สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมใดๆ | 2 | |
| ที่อยู่มีความเป็นสัดส่วน | 3 | |
| ที่อยู่ถูกสุขลักษณะ สะอาดอากาศถ่ายเท | 3 | |
| ที่อยู่มีความปลอดภัยทางกายภาพ | 2 | |
| ที่อยู่มีพื้นที่ว่างในการทำ กิจกรรม | 1 | |
| 3 | ความรักใคร่ผูกพันในครอบครัว | |
| ไม่ได้รับความรัก | 1 | |
| ดูแลเอาใจใส่ เอื้ออาทร | 3 | |
| ส่งเสริม สนับสนุนทาง จิตใจกล่าวชื่นชม | 2 | |
| มีการสัมผัสทางกาย | 2 | |
| ทำกิจกรรมร่วมกันสม่าเสมอ | 1 | |
| 4 | ความสามารถในการแก้ไขปัญหาของสมาชิกในครอบครัว | |
| ไม่มีความสามารถในการแก้ไขปัญหา | 1 | |
| เผชิญปัญหาร่วมกัน | 3 | |
| รับรู้ปัญหาและหารือร่วมกัน | 3 | |
| รับผิดชอบปัญหาร่วมกัน | 2 | |
| ช่วยกันแก้ไขปัญหา | 2 | |
| ยอมรับความเจ็บป่วย | 1 | |
| 5 | ความสามารถของสมาชิกในครอบครัวต่อการจัดการพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของผู้ป่วย | |
| ไม่มีความสามารถในการ จัดการพฤติกรรม | 1 | |
| ทักษะการควบคุมพฤติกรรม | 3 | |
| การให้แรงเสริมที่เหมาะสม | 2 | |
| ฝึกระเบียบวินัย | 1 | |
| สมาชิกในครอบครัวรู้ วิธีการดูแลเมื่อผู้ป่วยมี ปัญหาพฤติกรรม | 2 | |
| ยอมรับกฎ กติกาของ ครอบครัว | 1 | |
| 6 | การยอมรับและให้อภัยของสมาชิกในครอบครัวเมื่อผู้ป่วยทำผิดหรือมีพฤติกรรมไม่เหมาะสม | |
| ไม่มีการยอมรับหรือให้ กำลังใจ | 1 | |
| ยอมรับความแตกต่าง ส่วนบุคคล | 2 | |
| ให้อภัยและให้โอกาส แก้ไข | 3 | |
| ยอมรับโดยไม่มีเงื่อนไข | 2 | |
| ให้กำลังใจ | 1 | |
| 7 | การสื่อสารระหว่างกันของสมาชิกในครอบครัว | |
| ไม่มีการสื่อสารใด ๆ | 0 | |
| มีการรับรู้ความรู้สึก | 2 | |
| พูดคุย/แสดงความรู้สึกและความต้องการได้อย่างเปิดเผย | 4 | |
| มีอิสระในการแสดงความคิดเห็น | 3 | |
| มีสัมผัส โอบกอดระหว่าง สมาชิก | 2 | |
| มีการสื่อสารเพื่อลดความ ขัดแย้ง | 1 | |
| 8 | การตระหนักและสามารถทำหน้าที่ตามบทบาทของตนอย่างเหมาะสมของสมาชิกในครอบครัว | |
| ไม่มีการทำหน้าที่ตามบทบาท | 1 | |
| ตระหนักรู้ มีความชัดเจน ในบทบาทของตน | 1 | |
| การแบ่งเบาภาระ | 1 | |
| การมีส่วนร่วมในกิจกรรม ของครอบครัว | 2 | |
| การมอบหมายหน้าที่ในครอบครัว | 1 | |
| รับผิดชอบตามบทบาทหน้าที่ | 0 | |
| 9 | ความรู้ ความเข้าใจของสมาชิกในครอบครัวต่อการดูแลผู้ป่วย | |
| ไม่มีความรู้ ความเข้าใจใน การดูแลผู้ป่วย | 0 | |
| มีความรู้ ความเข้าใจเรื่อง โรคที่ผู้ป่วยเป็น | 2 | |
| มีความรู้ ความเข้าใจใน การดูแลผู้ป่วย | 2 | |
| มีความสามารถในการดูแล ผู้ป่วย | 2 | |
| มีความสามารถในการ สังเกตอาการเปลี่ยนแปลง อาการกาเริบของผู้ป่วยได้ | 1 | |
| มีความเข้าใจในสภาพจิตใจ ของผู้ป่วย | 0 | |
| 10 | การมีเครือข่ายทางสังคมของสมาชิกในครอบครัว เพื่อขอรับการช่วยเหลือ | |
| ไม่มีเครือข่าย | 0 | |
| ญาติ (ที่ไม่ได้อยู่ใน ครอบครัว) | 4 | |
| เพื่อนบ้าน | 2 | |
| ผู้นำชุมชน / อาสาสมัคร ในชุมชน | 3 | |
| หน่วยงานภาครัฐ / เอกชน | 3 |